Наставничество – основная модель взаимодействия
В рамках смены используется модель реверсивного наставничества, в которой не только вожатые и организаторы обучают детей, но и дети обучают своим умениям старших: проводят для них образовательные и развлекательные мероприятия, предлагают формы активностей, которые готовы реализовать в условиях лагеря. Каждый ребенок становится важной единицей в структуре организации работы лагеря, от которого зависит «завтрашний день»