© 2024 ЧАЙКА
Остались вопросы? Мы вам перезвоним!
Или вы можете позвонить самостоятельно
+7 (491) 255 99-49
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности
Tilda Publishing
5 смена 15 дней | 29 июля – 12 августа | Возраст детей: 6,5 – 17 лет
Лаборатория чувств
«Чувствуй. Вдохновляй. Живи.»
«Лаборатория чувств» — это сюжетно-ролевая тематическая смена с элементами научного исследования, психологических экспериментов и иммерсивного театра, в которой дети становятся участниками масштабного эксперимента по изучению эмоций, мышления и влияния информации на человека.
Участники смены прибывают на экскурсию в закрытый исследовательский комплекс — международную лабораторию, изучающую человеческий мозг, эмоции и влияние информации на чувства, решения и поведение людей.
С первых дней ребят знакомят с работой лаборатории. Учёные рассказывают о природе эмоций, о том, как страх, радость, гнев, эмпатия и вдохновение формируются в мозге человека. Дети становятся активными участниками исследований — проводят безопасные «эксперименты», участвуют в мастер-классах и моделируют эмоциональные реакции, изучая каждую эмоцию как отдельное явление.
Цель смены — создать безопасное и осмысленное пространство, в котором дети через игровую и сюжетную форму научатся понимать свои эмоции, критически воспринимать информацию, распознавать манипуляции и брать ответственность за собственный выбор, а также множеству практических умений, благодаря мастер-классам
«Лаборатория чувств» — это сюжетно-ролевая тематическая смена с элементами научного исследования, психологических экспериментов и иммерсивного театра, в которой дети становятся участниками масштабного эксперимента по изучению эмоций, мышления и влияния информации на человека.
Участники смены прибывают на экскурсию в закрытый исследовательский комплекс — международную лабораторию, изучающую человеческий мозг, эмоции и влияние информации на чувства, решения и поведение людей.
С первых дней ребят знакомят с работой лаборатории. Учёные рассказывают о природе эмоций, о том, как страх, радость, гнев, эмпатия и вдохновение формируются в мозге человека. Дети становятся активными участниками исследований — проводят безопасные «эксперименты», участвуют в мастер-классах и моделируют эмоциональные реакции, изучая каждую эмоцию как отдельное явление.
Цель смены — создать безопасное и осмысленное пространство, в котором дети через игровую и сюжетную форму научатся понимать свои эмоции, критически воспринимать информацию, распознавать манипуляции и брать ответственность за собственный выбор, а также множеству практических умений, благодаря мастер-классам
Авторская программа смены включает в себя:
- Постоянная система выборовдети регулярно принимают решения, которые напрямую влияют на развитие сюжета и финал смены
- Нелинейный сюжетистория развивается по разным сценариям в зависимости от действий участников
- Полное погружение в легендучасть детей становится «аспирантами лаборатории», получает особый статус, форму и доступ к закрытой информации.
- Большое количество мастер-классовгде через практику и игру раскрываются темы эмоций, общения, восприятия информации
- Физические «воспоминания» о сменеартефакты, документы, материалы экспериментов, продукты мастер-классов которые дети забирают с собой
- Участники не наблюдатели, а полноценные действующие лица историитолько решения детей определяют, чем закончится эксперимент и какая правда будет раскрыта
- Практикоориентированные мастер-классыдважды в день дети будут осваивать практические навыки в разных направлениях творчества и науки
Что особенного в этой смене?
– развитие эмоционального интеллекта и навыков саморефлексии;
– формирование критического мышления и умения проверять информацию;
– обучение работе в команде и принятию коллективных решений;
– расширение кругозора через мастер-классы и практические занятия;
– формирование осознанного отношения к влиянию информации и авторитетов.
– формирование критического мышления и умения проверять информацию;
– обучение работе в команде и принятию коллективных решений;
– расширение кругозора через мастер-классы и практические занятия;
– формирование осознанного отношения к влиянию информации и авторитетов.
Не вся информация, подаваемая как истина, действительно ею является. Важно уметь сомневаться, анализировать происходящее, проверять факты и осознавать, как эмоции и внешнее воздействие влияют на мышление и поведение человека.
Распорядок дня
Структура смены
- ЭТАП 1. «ВХОД В ЛАБОРАТОРИЮ» (1−2 день)Адаптация, знакомство с легендой, первичные эксперименты, формирование команд.
- ЭТАП 2. «ИССЛЕДОВАНИЕ ЭМОЦИЙ» (3−6 день)Мастер-классы и опыты, посвященные различным эмоциям, появление первых сюжетных сомнений.
- ЭТАП 3. «ТРЕЩИНЫ В СИСТЕМЕ» (6−12 день)Изучение пациента № 42, углубление конфликта, выбор аспирантов, усиление напряжения.
- ЭТАП 4. «ВЫБОР И ФИНАЛ» (12−15 день)Принятие ключевого решения, раскрытие правды, финальное событие и рефлексия.
Обращение руководителя смены к родителям
«Уважаемые родители!
Вы доверяете нам самое ценное — своих детей. И мы относимся к этому с большой ответственностью.
Наша смена — это не просто отдых и развлекательная программа. Это осмысленное пространство взросления, где через игру, сюжет и совместную деятельность дети учатся понимать себя, свои эмоции и то, как информация влияет на чувства, решения и поступки человека.
В основе смены лежит авторская легенда «Лаборатория чувств», которая помогает в безопасной и бережной форме говорить с детьми о сложных, но важных темах: как формируются эмоции, почему люди совершают разные поступки, где проходит граница между влиянием и манипуляцией, что такое личная ответственность и моральный выбор.
Все элементы сюжета реализуются исключительно в игровой и образовательной форме, без запугивания, жестоких сцен или небезопасного контента. Каждый мастер-класс, тренинг или «эксперимент» — это метафора, направленная на развитие эмоционального интеллекта, критического мышления, умения анализировать информацию, навыков общения и командной работы.
Мы не даём детям готовых ответов. Мы создаём условия, в которых они учатся задавать вопросы, размышлять, обсуждать и делать собственные выводы — при поддержке опытной педагогической команды.
Особое внимание в смене уделяется атмосфере доверия и безопасности. Ребёнок всегда может отказаться от участия в любом формате активности, задать вопрос, поделиться сомнениями или чувствами. Для нас важно, чтобы каждый участник чувствовал себя услышанным и принятым.
В финале смены дети уезжают не с ощущением «сыграли роль», а с пониманием:
С уважением,
Федор Денисович
Вы доверяете нам самое ценное — своих детей. И мы относимся к этому с большой ответственностью.
Наша смена — это не просто отдых и развлекательная программа. Это осмысленное пространство взросления, где через игру, сюжет и совместную деятельность дети учатся понимать себя, свои эмоции и то, как информация влияет на чувства, решения и поступки человека.
В основе смены лежит авторская легенда «Лаборатория чувств», которая помогает в безопасной и бережной форме говорить с детьми о сложных, но важных темах: как формируются эмоции, почему люди совершают разные поступки, где проходит граница между влиянием и манипуляцией, что такое личная ответственность и моральный выбор.
Все элементы сюжета реализуются исключительно в игровой и образовательной форме, без запугивания, жестоких сцен или небезопасного контента. Каждый мастер-класс, тренинг или «эксперимент» — это метафора, направленная на развитие эмоционального интеллекта, критического мышления, умения анализировать информацию, навыков общения и командной работы.
Мы не даём детям готовых ответов. Мы создаём условия, в которых они учатся задавать вопросы, размышлять, обсуждать и делать собственные выводы — при поддержке опытной педагогической команды.
Особое внимание в смене уделяется атмосфере доверия и безопасности. Ребёнок всегда может отказаться от участия в любом формате активности, задать вопрос, поделиться сомнениями или чувствами. Для нас важно, чтобы каждый участник чувствовал себя услышанным и принятым.
В финале смены дети уезжают не с ощущением «сыграли роль», а с пониманием:
- что эмоции — это сила,
- что выбор имеет значение,
- и что ответственность за свои решения — часть взрослой жизни.
С уважением,
Федор Денисович
Вечер Федор Денисович
- руководитель смен ДООЦ «Чайка»
- организатор всероссийских мероприятий для детей и молодежи
- с 2023 по 2025 год прошел 3 курса повышения квалификации в области организации детского отдыха и оздоровления
Современный лагерь новых впечатлений!